La Jeunesse iranienne : une génération en crise

Mahnaz Shirali

Presses Universitaires de France (PUF), Collection " Partage du savoir ", Paris, novembre 2001

Introduction

A partir d'observations effectuées sur la vie de jeunes Téhéranais, Mahnaz Shirali, jeune chercheur née et élevée en Iran, a cherché à comprendre comment les blessures sociales de tous ordres que le régime iranien actuel ne cesse de leur infliger (violences physiques, privations de droits, atteintes à la dignité …) provoquent des réactions émotionnelles négatives (colère, honte, indignation, désarroi, amertume, mépris de soi) et aboutissent à l'apparition de l'esprit de résistance dans la conscience des jeunes.

Plus de vingt ans après la révolution iranienne, le régime, au nom de l'islam et de la révolution, impose tellement d'interdits à la jeunesse que celle-ci ne sait plus ce qui lui est permis ; désormais, la seule certitude qui lui reste est qu'être jeune est un crime, et que la seule façon de vivre son âge passe par la transgression des lois. Comment cette situation a-t-elle été rendue possible ? Quelles formes latentes de conflit engendre-t-elle ? Dans quelle mesure favorise-t-elle l'éclosion de la révolte ? Tels sont les enjeux politiques cruciaux que cet ouvrage passionnant se propose d'explorer.



 

Sommaire:

Presses Universitaires de France (PUF), Collection « Partage du savoir », Paris, novembre 2001

Table des matières

Préface d’Alain Touraine, VII

Chapitre I / Présentation, 1

La République islamique : un régime au-delà des lois, 3

La répression des femmes, 5

L’autodestruction des jeunes, 10

Au-delà de l’auto-destruction, 12

Chapitre II / Analyse du système, 19

La nature du régime islamique, 19

Les structures parallèles et la multiplication des services, 22

La terreur totale, 26

L’Etat total, 30

Chapitre III / Une recherche, 33

La vie privée et l’appel à la révolte, 33

Chronique d’un quartier ordinaire de Téhéran, 36

Les groupes de recherche, 39

L’enquête de l’été 1998

Quartier Gisha de Téhéran et les trois groupes des jeunes, 43

Chapitre IV / Les jeunes du groupe de Gisha, 45

La présentation, 45

La transgression et le phénomène de mode, 57

La violence des représentants de l’ordre et la révolte des jeunes, 60

La transgression, les contraintes et les auto-contraintes, 64

La rupture avec les univers du sens, 68

Chapitre V / Le groupe des jeunes du Sud, 75

La présentation, 75

Les jeunes filles, 79

Les conflits entre les sexes, 89

Les hommes et le mal d’amour, 96

L’amour et la reconnaissance, 103

Chapitre VI / Le groupe des jeunes du Nord, 111

La présentation, 111

Les rapports au sein de la famille, 124

La nature des relations entre les jeunes, 128

Les rêves et les chimères, 132

Chapitre VII / La comparaison

Les trois groupes de jeunes, 137

Les rapports conflictuels entre les générations, 140

Les deux générations : le conflit ou la continuité ?, 144

La pulvérisation du sens et la dérégulation de l’économie psychique, 148

Les comportements pathologiques au sexe opposé, 154

La République islamique et le déplacement du seuil de sensibilité, 159

Conclusion de l’enquête 1998 / Les jeunes et la destruction de l’image du Moi, 167

L’enquête de l’été 1999

Chapitre VIII / L’affaire de la Cité universitaire, 177

L’affrontement, 177

Les groupes d’opposition et la crise de légitimité, 187

Les mouvements des jeunes et la reconnaissance sociale, 190

Les jeunes et les intellectuels religieux, 200

Les jeunes et le retour aux univers du sens, 206

Conclusion / Du mépris à la résistance, 209

Epilogue / L’avenir des jeunes, 215

Bibliographie sélective et persane, 221

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